Мета проекту полягає в більшому спрямуванні професійної освіти на потреби ринку праці та довготривале використання енергії. Проект завершено, одним з результатів виконання є створення педагогічного програмного засобу "Основи енергоефективності"

До 1990 року ПТО в Україні було орієнтоване на потреби планової економіки. При переході до ринкових структур розвивався й ринок праці. Як результат - істотно змінилися вимоги роботодавців до практичної кваліфікації і професійної компетентності робітників. При цьому необхідний постійний діалог між профосвітою і світом праці.

Проект почав свою роботу в серпні 2003 року. Він фінансується Федеральним міністерством економічного співробітництва і розвитку ФРН, ведеться через компанію GTZ і виконується фірмою ГОПА як підрядником. Партнером проекту на місці є департамент ПТО Міністерства освіти і науки України. Реалізація Проекту планується й організується керівництвом Проекту. Контроль виконання Проекту здійснюється Міністерством освіти і науки України і GTZ. Укладені ряд договорів про співпрацю з:

• Федерацією роботодавців України
• Інститутом ПТО Академії педнаук України
• Інститутом трудових та соціальних відносин Міністерства праці та соціальної політики
• Міжгалузевим учбово-атестаційним центром Інституту електрозварювання ім. О.Є.Патона

Незважаючи на динамічний економічний ріст, з кінця 90-х років в Україні відзначається високий рівень безробіття. Внаслідок від'їзду великої кількості молоді на Захід і посилення потреби у використанні сучасних технологій спостерігається недолік кваліфікованої робочої сили в багатьох економічних галузях України.  Це стосується й впровадження нових, енергозберігаючих технологій як відповіді на високий рівень споживання енергії в промисловому і приватному секторі.  Система профосвіти в Україні перебуває в цей момент у процесі реформування, що є передумовою для успіху економічної реформи. Пропозиція з боку профучилищ буде розвиватися обмежено, в обраних галузях відповідно потребам економіки. Міжгалузеве застосування кооперативної розробки стандартів профосвіти дотепер не відбулося.  Це веде до того, що традиційна система профосвіти недостатньо орієнтована на актуальні і середньострокові вимоги ринку праці.  Це помітно  і по відсутності точних стандартів енергозбереження (основна проблема).

Основною метою проекту «Реформа профосвіти з урахуванням енергозбереження» є наступне: сильніше орієнтувати систему української профосвіти на вимоги ринку праці і економне споживання енергії.

Проект є частиною BMZ-програми «Додатковий економічний розвиток» і робить свій внесок у реформу профосвіти та економного використання енергоресурсів. Особливо надається підтримка Міністерству освіти і науки при побудові структур забезпечення орієнтації української профосвіти на майбутнє.

Методика розробки стандартів профосвіти, підготовлена для обраних галузей (особливо для будівельної галузі) разом з партнерами в першій фазі проекту, систематично застосовується та використовується по всій країні, розширюючись з урахуванням енергетичних стандартів. Компоненти підтримки з німецької сторони - консультації з боку міжнародних і національних довгострокових і короткострокових експертів, підвищення кваліфікації, поставка устаткування у невеликих обсягах.

Уряд України надає великого значення розвитку кадрового капіталу.  Це, насамперед, підтверджується Указом Президента України від травня 1996 року про реформу профосвіти та прийняттям закону про профосвіту в 1998 році.  Проект відповідає цьому політичному завданню і поліпшує інституціональні рамкові умови для профосвіти, орієнтованої на працевлаштування. Таким чином, проект співпадає з цілями українського уряду, надаючи молоді шанс у професійній області і маючи політичний пріоритет - боротьбу з безробіттям. У цей час немає проектів від інших оферентів, які були б спрямовані на підтримку профосвіти шляхом розробки стандартів профосвіти, включаючи стандарти, специфічні з погляду економії енергії.

Приблизний загальний строк становить 6 років (з 07/2003 по 12/2009). Тривалість запропонованої фази становить півтора року (з 07/2008 по 12/2009).